Новости

Фликеры и безопасность детей на дорогах!

В рамках недели ЗОЖ в классе прошёл мини семинар-практикум "Безопасность в жизни или ЗОЖ".

Задачами мероприятия были:

- способствование развитию стремления к здоровому образу жизни, чувству самосохранения;

- активизация обучающихся в борьбе с негативными воздействиями окружающей среды;

- формирование навыка самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации;

- воспитание активной жизненной позиции, ответственное отношение к своему здоровью.

Если я пойду по льду,
То, конечно, упаду.
Так что лучше я его
Потихоньку обойду!
Правила поведения на льду:
1. Не выходите на тонкий не окрепший лед.
2. Не собирайтесь группами на отдельных участках льда.
3. Не приближайтесь к промоинам, трещинам, прорубям на льду.
4. Не скатывайтесь на санках, лыжах с крутых берегов на тонкий лед.
5. Не переходите водоем по льду в запрещенных местах.
6. Не выходите на лед в темное время суток и при плохой видимости.
7. Не выезжайте на лед на мотоциклах, автомобилях вне переправ.
Это нужно знать:
1. Безопасным для человека считается лед толщиной не менее 10 см в пресной воде и 15 см в соленой.
2. В устьях рек и протоках прочность льда ослаблена. Лед непрочен в местах быстрого течения, бьющих ключей и стоковых вод, а так же в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев, кустов, камыша.
3. Если температура воздуха выше 0 градусов держится более трех дней, то прочность льда снижается на 25%.
4. Прочность льда можно определить визуально: лед голубого цвета – прочный, белого – прочность его в 2 раза меньше, матово белый или с желтоватым оттенком - ненадежен.
Если случилась беда:
Что делать, если вы провалились в холодную воду:
• Не паникуйте, не делайте резких движений, сохраните дыхание.
• Раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, придав телу горизонтальное положение.
• Зовите на помощь: «Тону!»
• Попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ноги на лед.
• Если лед выдержал, перекатываясь, медленно ползите в ту сторону, откуда пришли, ведь здесь лед уже проверен на прочность.
• Не останавливаясь, идите к ближайшему жилью, выжать одежду и отдохнуть можно только в тёплом помещении.
Если нужна ваша помощь:
• Вызовите «скорую помощь» и спасателей по телефону «112».
• Вооружитесь любой длинной палкой, доскою, шестом или веревкою.
• Можно связать воедино шарфы, ремни или одежду.
• Ползком, широко расставляя при этом руки и ноги и толкая перед собою спасательные средства, осторожно передвигайтесь к полынье.
• Остановитесь в нескольких метрах от находящегося в воде человека и бросьте ему веревку, край одежды, подайте палку, лыжу или шест.
• Осторожно вытащите пострадавшего на лед и вместе с ним ползком выбирайтесь из опасной зоны.
• Доставьте пострадавшего в теплое место. Окажите ему помощь: снимите с него мокрую одежду, энергично разотрите тело (до покраснения кожи), напоите горячим чаем. Вызовите скорую медицинскую помощь.

1 декабря в классе прошла интерактивная игра "Умей сказать:"НЕТ",с целью формирования базовых знаний о ВИЧ инфекции, а также формированию толерантного отношения к людям живущим с ВИЧ.

"Здоровье отбирает СПИД". Под таким названием в классе прошёл информационный час. В ходе мероприятия ребята узнали, что Всемирный день борьбы со СПИДом всегда посвящен определенной теме. Тема этого года – «Время для равенства». По данным Всемирной организации здравоохранения общемировое число людей, живущих с ВИЧ, в 2021 году составило 38,4 миллиона человек, с начала эпидемии от связанных со СПИДом болезней умерли 40,1 млн человек.

По состоянию на 1 ноября 2022 года в Беларуси с ВИЧ-положительным статусом проживает более 24 тыс. человек. За последнее десятилетие наибольшее количество новых случаев регистрируется в возрастной группе 35-49 лет.

30 ноября учащиеся нашего класса во время экскурсии посетили музей холодной войны "Бункер-77". В музее была организована квест-игра, в ходе которой ребята выполняли различные задания, ориентировались по карте, разгадывали шифры и искали коды. Одновременно с этим, им представилась возможность ознакомиться с расположением помещений и наличием различных предметов, которые помогли в выполнении заданий. Каждая группа с энтузиазмом и азартом бралась за новые испытания. По итогу, каждая команда справилась со всеми заданиями в положенный срок. Все ребята остались под впечатлением от увиденного

"Все мы родом из детства"- под таким названием прошло мероприятие во втором классе. Учащиеся вспомнили не только самые приятные моменты детства, но и горькие обиды,смешные моменты. Каждый хотел поделится своими воспоминаниями. Дети с воодушевлением и интересом принимали участие в играх и остались довольны.Все были счастливы!

В школе был объявлен конкурс на лучшую новогоднюю ёлочку своими руками. Можно было делать из любых материалов. Ребята активно приняли участие. Огромное спасибо родителям за участие и помощь!

ОПАСНЫЙ ЛЁД

С началом первых заморозков начинается процесс ледообразования на водных объектах. Водоемы покрываются льдом, который поначалу еще непрочен и легко ломается под ногами человека или тяжестью техники.

Очень опасен ноздреватый лед, который представляет собой замерзший во время метели снег. На участки такого льда ступать нельзя ни в коем случае. Надо помнить, что лед безопасен для одного человека при толщине не меньше 10 сантиметров.

Не было года, чтобы в области из-за беспечности на тонком льду не пострадали люди. Уходят под лед и автомобили.

Анализ случившегося показывает, что основные причины происшествий и гибели людей или неосторожный выход (выезд) на несанкционированные ледовые переправы, или во время зимней рыбалки. И все это из-за несоблюдения элементарным мер безопасности на льду.

Чаще всего люди оказываются на льду, когда переходят водоемы, чтобы сократить свой путь, или отправляясь на зимнюю рыбалку.

Любое пребывание на льду всегда таит опасность, поэтому, прежде чем выйти на лед, не будет лишним вспомнить правила, которые обеспечат Вам безопасность, а может быть и сохранят жизнь. Что при этом нужно знать для своей безопасности?

Правила безопасности при движении по льду:

При переходе по льду необходимо пользоваться оборудованными ледовыми переправами или проложенными тропами, а при их отсутствии прежде чем двигаться по льду, следует наметить маршрут и убедиться в прочности льда с помощью палки. Категорически запрещается проверять прочность льда ударами ноги.

Если лед непрочен, необходимо прекратить движение и возвращаться по своим следам, делая первые шаги без отрыва ног от поверхности льда.

Если поверхность льда не покрыта снегом, можно увидеть, как под ногами образуются мелкие, расходящиеся во все стороны радиальные трещины. Одновременно слышно негромкое похрустывание, напоминающее треск рассохшегося дерева. По такому льду можно идти лишь в самом крайнем случае если к радиальным трещинам добавляются еще и кольцевые, значит, прочность его на пределе, и он может проломиться в любой момент.

Внимание! Если за вами затрещал лед и появились трещины, не пугайтесь и не бегите от опасности! Плавно ложитесь на лед и перекатывайтесь в безопасное мест

Уважаемые родители!
В школе объявлен конкурс на лучшую поделку к Новому году. В этом году выбрали ёлку. Помогите детям принять участие в конкурсе. Проявите вместе с ними фантазию и вместе сдайте новогоднюю красавицу.

В классе прошло увлекательное путешествие в мир русского языка.
Лингвистический турнир вызвал неизменный интерес у учащихся и дал им импульс к дальнейшей работе по освоению языка. Проходил турнир в занимательной форме. В материал для проведения турнира также были включили интересные сведения об истории языка, о мастерах родного слова (разделы “Знаете ли вы?”). Ученики имели возможность показать себя знатоками лингвистики, окунуться в мир общения и творчества.

30 ноября будет организована экскурсия в Щучинский район. Где можно побывать на объекте времен холодной войны – бункере, до недавнего времени закрытом для посещений.
Объект под названием «Бункер-77» – запасной командный пункт военно-воздушных сил СССР, был возведен в 1977 году. На весь Советский Союз было всего пять подобных объектов, а Щучинский бункер один из крупнейших.
Площадь бункера составляет 941,1 квадратного метра, а весь комплекс расположен на площади примерно 8,5 гектара. На три этажа бункер уходит под землю. Объект мог продолжить функционирование даже в случае нанесения непрямого ядерного удара. Бункер под Щучином выходил на связь с позывным «Сеньор».
«Бункер-77» – единственный в Беларуси объект подобного рода, открытый для свободного посещения туристов.
Кроме традиционной экскурсии, все желающие получают возможность участия в квестах.

Чем раньше вы начнете прививать своему ребенку интерес к книге, тем лучших результатов достигните. Даже для самых маленьких выпускаются книжки – с яркими картинками, со встроенными мягкими игрушками. Такая книжка привлекает внимание ребенка и уже с младенческого возраста закладывается интерес к настоящей книге.
Читайте ребенку как можно чаще, но старайтесь закончить чтение на увлекательном месте. Замечательно, если иллюстраций в книге будет много. Красивые разноцветные картинки не отвлекают, а усиливают интерес к чтению.
Поговорите с ребенком о прочитанном. Спросите, как бы он поступил на месте главного героя. Пофантазируйте, попробуйте придумать новую развязку сюжета. Не прерывайте ребенка, даже если его фантазии кажутся вам нелепыми. Ему интересно будет сравнить придуманные им приключения с описанными в книге.
Читайте сами. Как правило, в читающей семье и ребенок растет, интересуясь литературой. Мама для ребенка – образец. Если вы не будете читать, то и ребенок посчитает это занятие неинтересным и ненужным.
Не принуждайте ребенка к чтению. Особенно если он еще не научился читать свободно. Принуждение неизбежно приведет к потере интереса. Чтение будет восприниматься как пытка. Как в любом воспитательном процессе, пробуждение интереса к книге является занятием трудоемким. Проявите терпение и усидчивость, иначе ваш ребенок вряд ли почувствует любовь к литературе.
Когда ребенок научится читать свободно, постарайтесь заинтересовать его книгами вашего детства. Выбирайте книги, соответствующие его возрасту и увлечениям. Попробуйте обсудить прочитанное, выясните, что ему понравилось в этой книге, а что нет. Сравните ваши впечатления.
Отсутствие интереса к чтению обедняет не только фантазию, но и речь. Чем больше ребенок будет читать, тем грамотнее и образованнее станет. Следите за тем, чтобы он читал "правильн

При проведении конструктивной беседы "Символы Республики Беларусь: герб, флаг, гимн" в доступной, занимательной, игровой форме был представлен материал для расширения представления младших школьников о величии и могуществе нашего Отечества . Символы белорусского государства - это наша отличительная черта для всего мира и предмет нашей гордости. Уважать символы государства – значит уважать свою страну, свой народ, свою историю.

УВАЖАЕМЫЕ ПАПЫ И МАМЫ!
Несколько простых советов, как научить
ребенка безопасному поведению.
Ежедневно напоминайте ребенку о правилах безопасного поведения. Используйте для этого соответствующие ситуации: на улице, в домашней обстановке, в
путешествии.
Объясняйте ребенку все, что происходит вокруг,
комментируйте, почему нужно поступать так, а не
иначе.
ВАЖНО ПОМНИТЬ:
запрет скорее даст стимул ребенку попробовать
в ваше отсутствие то, что нельзя, поэтому
говорить о безопасности нужно в доверительной
манере, ни в коем случае не угрожать и не запугивать;
если хотите научить ребенка правилам безопасности, прежде всего, выполняйте их сами.

ДОРОГИЕ РЕБЯТА!
Чтобы избежать пожара, необходимо хорошо знать и строго соблюдать правила пожарной безопасности.
ПОМНИТЕ:
— брошенная ради баловства спичка может привести к тяжелым ожогам и травмами;
— не устраивайте игр с огнем вблизи строений, в сараях, на чердаках, в подвалах;
— не играйте со спичками, следите, чтобы со спичками не шалили маленькие дети;
— не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, аэрозольные упаковки;
— не растапливайте печи, не включайте газовые плитки;
—не играйте с электронагревательными приборами – от них, включенных в сеть и оставленных без присмотра, может произойти пожар;
Если пожар все-таки произошел, вы должны знать, что необходимо сделать в первую очередь:
— немедленной вызывайте пожарных по телефону «101» или «112», не забудьте назвать свою фамилию и точный адрес пожара, позовите на помощь взрослых;
— срочно покиньте задымленное помещение;
— если помещение, в котором вы находитесь сильно задымлено, то намочите платок или полотенце водой и дышите через него, пригнитесь к полу, и двигайтесь по направлению к выходу вдоль стены;
— самое главное: как бы вы ни были напуганы, никогда не прячьтесь в укромные места.
И помните, что пожар легче предупредить, чем потушить!

Шалость опасна ребята с огнем – огонь может сжечь и квартиру и дом
Шалость детей с огнем – довольно распространенная причина пожара. Ребенок, оставшись без присмотра, может взять спички и, подражая взрослым, поджечь бумагу, включить в розетку электрический нагревательный прибор или даже устроить костер. Виноваты в этом, конечно, родители, которые оставляют одних детей в квартире, не прячут от них спички, не контролируют поведение детей, не следят за их играми, а иногда, потакая детским капризам, разрешают играть со спичками, поручают разжигать или присматривать за горящими конфорками газовой плиты, топящимися печами, работающими электробытовыми приборами.
Особенно опасны игры детей с огнем в местах, скрытых от глаз взрослых: на стройках, чердаках, в подвалах. При этом, как правило, сами виновники при виде пламени, вышедшего из-под контроля, теряются, получают тяжелейшие травмы, а иногда и гибнут.
Между тем подобных трагедий можно избежать. Необходимо постоянно разъяснять ребенку опасность игр с огнем, хранить спички или иные зажигательные принадлежности, а также особо опасные в пожарном отношении изделия, предметы и материалы вне досягаемости детей и по возможности не оставлять детей надолго без присмотра. Ведь обучение это привитие элементарных навыков осторожного обращения с огнем и умение правильно действовать в случае возникновения пожара. Соблюдение этих правил должно стать для детей таким же обязательным и естественным, как соблюдение санитарно – гигиенических правил. Помочь им в этом обязаны мы, взрослые. Поэтому детям необходимо разъяснять опасность игр и шалостей с огнем, правила предосторожности в обращении с электробытовыми приборами. Научить детей пользоваться первичными средствами пожаротушения (огнетушителями), вызывать на помощь пожарную охрану.
Порой, лозунги и плакаты не дают желаемых результатов, а родители в свою очередь практически не уделяют внимание обучению детей элементарным правилам пожарной безопасности и разъяснению им об опасности и последствиях пожара. Но хуже того, часто сами подают пример небрежного обращения с огнем, а также оставляют детей без присмотра наедине со спичками.
Родители, помните: огонь – опасная игрушка для детей!
Обрести уверенность или постоянный страх за детей зависит от Вас.
В случае возникновения пожара немедленно звоните в пожарно – спасательную службу по телефону «101» или «112»

В период каникул школьники будут оставаться дома. В эти дни у детей появится много свободного времени, поэтому будет не лишним напомнить о правилах безопасности и возможных мерах предупреждения чрезвычайных ситуаций. Чтобы каникулы прошли без ограничений, чтобы ребенок провел их с пользой для своего соматического, психологического и психического здоровья советуем:

Не оставлять младших школьников одних дома
Составить список телефонов, куда можно позвонить в экстренных ситуациях
Постоянно будьте в курсе, где и с кем находится ваш ребенок, контролируйте место пребывания ребенка
ЕЩЁ РАЗ НАПОМНИТЕ ДЕТЯМ:

Не разговаривать с незнакомыми людьми, не садиться в незнакомый транспорт.
Осторожно обращаться с газовыми и электроприборами, предметами бытовой химии, лекарственными препаратами.
Не подходить, не трогать руками подозрительные предметы. В случае обнаружения сообщить взрослым, в милицию.
Находясь дома, не открывать дверь незнакомым людям.
Не пребывать на водоёмах в период осенних каникул.
Всегда сообщать родителям о своем местонахождении.
Не находиться на улице после 22.00 часа без сопровождения взрослых.
Соблюдать правила поведения в общественных местах.
Несовершеннолетним запрещено участвовать в несанкционированных массовых мероприятиях.
Для сохранения здоровья и жизни детей необходимо:

Запретить детям играть в тёмных местах, на свалках, пустырях, в заброшенных зданиях.
Не допускать распития детьми спиртных и энергетических напитков.
Объяснить детям о правилах поведения в общественных местах.
Контролировать общение ребёнка в социальных сетях.
<font face="Times New Roman, serif">Помнить телефон службы МЧС: 101, 112</font>
В плане укрепления здоровья и профилактики гриппа, ОРВИ, с целью защиты от коронавирусной инфекции, предотвращения распространения (COVID-19):

Исключите контакты с людьми, имеющими признаки ОРВИ.
По возможности избегайте мест массового пребывания людей.
Как можно чаще мойте руки с мылом или обрабатывайте их специальными дезинфицирующими средствами.
Старайтесь не прикасаться руками к лицу.
Максимально избегайте соприкосновения с различными поверхностями в общественных местах.
Ограничьте приветственные рукопожатия.
Надевайте одноразовую медицинскую маску в местах большого скопления людей.
Регулярно проветривайте помещение, в котором находитесь, и проводите в нем влажную уборку.
Ведите здоровый образ жизни: высыпайтесь, правильно питайтесь, не забывайте о регулярных физических нагрузках.
Соблюдение гигиенических правил позволит существенно снизить риск заражения или дальнейшего распространения гриппа, коронавирусной инфекции и других ОРВИ.
Соблюдение режимных моментов во время каникул: соблюдение приема пищи, вовремя ложиться спать, чтобы сон был достаточный.
Избегать контакта с больными людьми.
Чаще мыть руки, реже касаться руками носа и губ.
Больше проводить время на свежем воздухе, прогулки и спортивные занятия на свежем воздухе - лучший способ отдыха на каникулах.
Проводить чаще влажную уборку дома и проветривание.
Сохранить физическую активность, побольше читайте художественную литературу.

Памятка для учащихся
Дорогие ребята! Вот и наступила долгожданная пора каникул, когда у вас появилось достаточно времени для отдыха, развлечений, общения с друзьями. Но чтобы не омрачать радость отдыха, не огорчать своих близких, хочу напомнить, что и во время каникул не стоит забывать правила личной безопасности.
Будь внимательным и осторожным на проезжей части дороги, соблюдай правила дорожного движения.
1. В общественном транспорте будь внимательным и осторожным при посадке и выходе, на остановках.
2. Во время игр соблюдай правила игры, будь вежливым.
3. Не разговаривай с посторонними (незнакомыми) людьми. Не реагируй на знаки внимания и приказы незнакомца. Никуда не ходи с посторонними.
4. Не играй в тёмных местах, на свалках, стройплощадках, пустырях и в заброшенных зданиях, рядом с железной дорогой и автомагистралью.
5. Всегда сообщай родителям, куда идёшь гулять.
6. С наступлением первых осенних заморозков на водоёмах образуется непрочный лёд. Выходить на такой лёд смертельно ОПАСНО. Без сопровождения взрослых и разрешения родителей не ходи к водоемам (рекам, озерам, водохранилищам) и в лес, не уезжай в другой населенный пункт.
7. Одевайся в соответствии с погодой.
8. Не дразни и не гладь беспризорных собак и других животных.
9. Находясь дома, будь внимательным при обращении с острыми, режущими, колющими предметами и электронагревательными приборами; не играй со спичками, зажигалками и т.п. При обнаружении пожара как можно быстрее покинь опасное помещение, не трать время на спасение имущества, оповести о случившемся взрослого, позвони в пожарную охрану.
10. Не играй вблизи столбов линий электропередач, там могут находиться сброшенные сильным штормом провода, являющиеся очень опасными. Если несчастный случай произошел, и кто-то из детей получил удар током, необходимо позвать на помощь взрослых или позвонить по номеру неотложной помощи 112.
11. При использовании скутеров, велосипедов соблюдай правила дорожного движения.
12. При использовании роликовых коньков, скейтов и самокатов, помни, что проезжая часть не предназначена для их использования, кататься по тротуару.
13. Не разрешается пребывание на улице после 22.00 часов без сопровождения взрослых.
14. Не входи на незнакомые сайты. Никогда не посылай никому свой пароль, личные данные и др. информацию. Без контроля взрослых ни в коем случае не встречайся с людьми, с которыми познакомился в сети Интернет.
15. Не увлекайся длительным просмотром телевизора, многочасовой работой за компьютером. С пользой проводи свободное время.

Помни! Дома и в школе тебя любят и ждут!
И не забывай: 8 ноября начинаются занятия.

Подведены итоги Недели Здорового Образа Жизни "Мода на здоровье". Учащиеся 2 класса тоже принимали участие: составили плакат вредных привычек класса, отгадывали загадки, писали пожелания. Самых активных ждали призы. Во 2 классе ждал приз Валюкевич Анастасию. Молодец!

Вот и наступили осенние каникулы, во время которых могут встретиться различные опасности. И чтобы их предотвратить, нужно знать несколько важных правил:
1. Соблюдай правила ПДД.
2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами.
3. Соблюдай правила поведения в общественных местах.
4. Соблюдай правила личной безопасности на улице.
5. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома.
6. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными.
8. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися предметами.
9. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача.

Правила дорожного движения

1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди
по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.
2. Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка.
3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом на право.
4. Если нет светофора, переходи дорогу на перекрёстке. Пересекать
улицу надо прямо, а не наискось.
5. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.
6. На проезжей части игры строго запрещены.
7.Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.

Правила поведения в общественных местах

1. На улице громко разговаривать, кричать, смеяться неприлично.
2. Нельзя сорить на улице: грызть семечки, бросать бумажки, конфетные
обёртки, огрызки от яблок.

Правила личной безопасности на улице

1. Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой,сопротивляйся, кричи, зови на помощь: “Помогите! Меня уводит незнакомый человек!”
2. Не соглашай ни на какие предложения незнакомых взрослых.
3. Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними вмашину.
4. Никогда не хвастайся тем, что у твоих взрослых много денег.
5. Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого и звзрослых.
6. Не играй с наступлением темноты.

Правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами

Запрещается:
1. Бросать горящие спички, окурки в помещениях.
2. Небрежно, беспечно обращаться огнём, выбрасывать горящую золу вблизи строений.
3. Оставлять открытыми двери печей, каминов.
4. Включать в одну розетку большое количество потребителей тока.
5. Использовать неисправную аппаратуру и приборы.
6. Пользоваться повреждёнными розетками. Пользоватьсяэлектрическими утюгами, плитками, чайниками без подставок изнесгораемых материалов.
7. Пользоваться электрошнурами и проводами с нарушенной изоляцией.
8. Оставлять без присмотра топящиеся печи.
9. Ковырять в розетке ни пальцем, ни другими предметами.
10. Самим чинить и разбирать электроприборы.

Правила поведения, когда ты один дома

1. Открывать дверь можно только хорошо знакомому человеку.
2. Не оставляй ключ от квартиры в “надежном месте”Не вешай ключ на шнурке себе на шею.
3. Если ты потерял ключ – немедленно сообщи об этом родителям.

Правила безопасности при общении с животными

1. Не надо считать любое помахивание хвостом проявлением дружелюбия. Иногда это может говоритьо совершенно недружелюбном настрое.
2. Не стоит пристально смотреть в глаза собаке и улыбаться. В переводе с “собачьего” это значит“показывать зубы”, или говорить, что вы сильнее.
3. Нельзя показывать свой страх. Собака может почувствовать это и повести себя агрессивно. Нельзя убегать от собаки. Этим вы приглашаете собаку поохотиться за убегающей дичью.
4. Не кормите чужих собак и не трогайте собаку во время еды или сна
5. Избегайте приближаться к большим собакам охранных пород. Некоторые из них выучены бросаться на людей, приближающихся на определённое расстояние.
6. Животные могут распространять такие болезни, как бешенство, лишай, чума, тиф и др.